獵云網(wǎng)注：如果你能憑一己之力在職場打出一片天，那你是一個(gè)成功的人；如果你能舍一己之私造福于他人，那你才是一個(gè)偉大的人。

First Code Academy的創(chuàng)始人就是一位舍棄了理想工作，創(chuàng)立開放學(xué)習(xí)模式，教孩子學(xué)編碼的女神。

本文帶你了解這位德藝雙馨的創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)之路。

一份理想的工作，緩解人們?nèi)粘５姆爆崱?/p>

而找到理想工作的人可謂鳳毛麟角，他們對它的珍視可見一斑。

而這恰好是Michelle Sun的可貴之處，本是Buffer的一名增長黑客的她毅然拋開工作，在香港建立了First Code Academy青少年編碼學(xué)校。

不難想象，Sun的決定需要莫大的決心。

她坦言：“我喜歡Buffer的文化氛圍和團(tuán)隊(duì)感情，創(chuàng)始人Joel和Leo的領(lǐng)導(dǎo)能力也讓人欽佩。

而增長黑客恰好能將我的商業(yè)背景和編碼技術(shù)巧妙結(jié)合，于我而言，這是不可多得的機(jī)會。

”另一方面，曾經(jīng)的失敗創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷本已使令心灰意冷，但對科技難以按耐的激情和對孩子的無比喜愛終使她再一次決然走上創(chuàng)業(yè)路。

邂逅激情Sun并非始終著迷于科學(xué)。

在學(xué)生時(shí)代，她對數(shù)學(xué)和科學(xué)感興趣，在大學(xué)主修經(jīng)濟(jì)學(xué)，而后在Goldman Sachs當(dāng)一名投資銀行家。

不可思議的是，她在此時(shí)才真正地與科技產(chǎn)業(yè)邂逅。

她回憶說：“在Goldman Sachs時(shí)，我的工作涉及科技行業(yè)，時(shí)常和像阿里巴巴和騰訊這樣的公司接觸，那時(shí)我真正發(fā)現(xiàn)了自己對科技的激情。

第一次的失敗經(jīng)歷促使我學(xué)習(xí)編碼，因?yàn)楹闷嫘暮軓?qiáng)的我希望進(jìn)一步了解科技產(chǎn)品，甚至希望可以自行設(shè)計(jì)。

”在學(xué)習(xí)完編碼后，Sun在前途大好的硅谷創(chuàng)業(yè)公司（例如Bump、Buffer）任職。

除此之外，她還參加了Stanford大學(xué)的一個(gè)社區(qū)項(xiàng)目——在周末教中學(xué)生編碼。

Sun的兼職經(jīng)歷對她影響深遠(yuǎn)，也是她創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的啟蒙。

她說：“在社區(qū)項(xiàng)目中，我的學(xué)生在科技上表現(xiàn)出超乎尋常的創(chuàng)造性。

我真希望當(dāng)初自己在亞洲上中小學(xué)時(shí)能有這樣的機(jī)會。

”受此啟發(fā)，在2013年Sun遷回香港，與Google的Women Entrepreneur Online合作開設(shè)了一個(gè)僅限女生的全天編碼實(shí)驗(yàn)班。

隨著課程的被傳播，Sun的團(tuán)隊(duì)不得不辛勤工作以滿足需求，同時(shí)也開始醞釀First Code Academy。

她回憶說：“讓孩子學(xué)習(xí)技術(shù)就像使命一樣讓我無法推卸……我曾看到過一句深得我心的引言：‘總有個(gè)夢讓我們輾轉(zhuǎn)反側(cè)，如果你不肯為它衣帶漸寬，那便終生抱憾。

’而我的夢就是First Code。

”另類教育創(chuàng)立了First Code之后，供需問題立即凸顯在Sun面前。

她解釋說：“我們的指導(dǎo)員均是像Cambridge、Stanford或Cornell的一流大學(xué)的畢業(yè)生或是有著豐富的創(chuàng)業(yè)公司或軟件工程經(jīng)驗(yàn)的人。

也就是說門檻是非常高的。

”First Code Academy同樣努力保持著學(xué)生與老師數(shù)量的低比例，只有這樣才能給學(xué)生提供親近的、操作性強(qiáng)的學(xué)習(xí)過程。

Sun說：“這意味著我們只能為極其有限的學(xué)生服務(wù)。

”對她而言，學(xué)生數(shù)量的增加遠(yuǎn)比學(xué)校規(guī)模重要。

截至目前，她的指導(dǎo)員已經(jīng)通過實(shí)驗(yàn)班、宿營、常規(guī)學(xué)期以及加速項(xiàng)目共教育超過1500名的學(xué)生。

Sun坦言：“比公司的發(fā)展更讓我們欣慰的是學(xué)生們通過學(xué)習(xí)項(xiàng)目所獲得的顯著成長。

”意料之中的是，當(dāng)被問及學(xué)校的首要成就時(shí)，她變得活躍異常。

她講了一個(gè)名叫Euan的學(xué)生的經(jīng)歷：“他喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲，而他的家人卻都熱愛體育。

他稱自己不懈地尋找自己的激情所在，而編碼讓他能夠表達(dá)自己，正如同有音樂和體育天賦朋友們追求音樂和體育一樣。

”最終，年輕的Euan對編碼的激情使他在TEDxYouth活動中嶄露頭角。

他并不是唯一的天賦和興趣受限于現(xiàn)有社會結(jié)構(gòu)的學(xué)生。

Sun給出了另一個(gè)例子：Sun給出了另一個(gè)例子：“另一個(gè)學(xué)生在我們的周活動中表現(xiàn)突出，他活躍地提問并積極地解決具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。

隨后我發(fā)現(xiàn)他的天賦并不適合常規(guī)學(xué)校制度。

這也正是打破常規(guī)教育體制的我們的目的——讓學(xué)生在另類的模式中學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己的激情所在。

”此外，F(xiàn)irst Code Academy還有一些少年天才。

其中一位學(xué)生打算為自己5歲的弟弟打造一款手機(jī)游戲，并在6星期內(nèi)從零開始完成了它的編碼。

他的應(yīng)用隨后在世界舞臺上大放異彩，成為去年第一支入圍麻省理工學(xué)院的年度應(yīng)用發(fā)明者峰會的香港團(tuán)隊(duì)中的一員。

有趣的是，Sun將傳統(tǒng)的學(xué)校課程視作First Code Academy的最大競爭對手。

對此她的解釋是：“塞滿一周的課外活動已經(jīng)讓我們的學(xué)生十分忙碌。

”值得慶幸的是，多數(shù)參加活動的學(xué)生十分積極踴躍。

她說：“他們對活動有強(qiáng)烈的好奇心，喜歡開發(fā)智力的活動。

而且很有恒心，我們并不布置作業(yè)，但經(jīng)常有學(xué)生在課余研究自己的項(xiàng)目。

”入駐新加坡First Code Academy目前已有許多針對學(xué)生的項(xiàng)目，從2年級到7年級以上不等。

每個(gè)班有4到8名學(xué)生，他們的學(xué)習(xí)費(fèi)用包括了為期一年的線上學(xué)習(xí)平臺的使用權(quán)。

學(xué)校在新加坡不久會開展春季和夏季期間為期2周的假期宿營。

Sun解釋說：“事實(shí)上，我們在2周前就與UN Women Committee 合作在新加坡建立了一個(gè)社區(qū)實(shí)驗(yàn)班。

其中的學(xué)生來自它們的Girls2Pioneer項(xiàng)目以及當(dāng)?shù)貙W(xué)校和國際學(xué)校的學(xué)生，獲得了相當(dāng)不錯的反響。

”