傅盛：一個人的成長=自我認知的革命

1一個人的成長，就是認知升級的過程2014年我們在紐交所上市的時候，我內(nèi)心非常感慨：剛到北京的時候，我存折里有300、400塊錢的積蓄，住在地下室，在三環(huán)每天擠公交車。

從來沒有想過有這樣的機會，能夠有一家公司，甚至在美國上市。

那個時候我就在想，為什么我會有這樣的機會？為什么是我站在這里，去做到一些所謂的成就？我2001年就進入互聯(lián)網(wǎng)這個行業(yè)，非常幸運，見到了當時包括現(xiàn)在很多所謂大神級的人物，比如雷軍、馬云、馬化騰、周鴻祎等，跟他們有很近距離的交流，甚至一起工作。

我記得我剛剛看到他們的時候，總會想世界上有一種人叫神，好像生出來就應該改變世界。

但是后來我發(fā)現(xiàn)好像不是這樣，每個人都有機會讓自己變得與眾不同。

正是因為互聯(lián)網(wǎng)這個大浪潮，讓我有機會去近距離地觀察這些時代英雄，也讓我慢慢在琢磨，為什么這些人會有不一樣的經(jīng)歷。

我慢慢得出一個道理，就是：所謂一個人的成長，就是認知升級的過程。

人和人最大的差距一定不是來自于他的智商、他的出身、他的背景，甚至和他的積累也沒有那么大的關系。

我們看到很多富二代的例子，我覺得更重要的是這些人雖然是富二代但是并不二，所以才會真正被大家所認識。

其實任何人之間最大的差距就是自己認知成長的過程，是你敢不敢想、你能不能想、怎么去思考，我認為這是一個最大的壁壘。

有的時候，思維決定你的人生，決定你要做的事情。

怎么去認識這個事情，怎么去思考，這是一個人最重要的特點。

2認知三要素而認知是什么呢？認知是基于一個綜合情況而做出的一個精準判斷。

認知產(chǎn)生原理跟神經(jīng)網(wǎng)絡的模型訓練很像。

簡言之，通過海量信息不斷輸入，再進行自我思維模式的訓練，最后輸出一個判斷。

由此，我總結了認知的三個要素，分別為輸入、訓練和判斷。

1）認知第一要素：信息輸入與挖掘信息挖掘的核心，就是廣度和深度兼得。

我們常常遇到的廣度問題是——對很多新的現(xiàn)象和機會視而不見；而遇到的深度問題則是——對當下處境和形勢看不透。

然而，即使認為自己很有深度，也可能會出現(xiàn)盲區(qū)。

這里的盲區(qū)主要有兩類：第一類盲區(qū)是“看不起-自傲”；第二類盲區(qū)是“接受不了-自卑”。

先說第一類盲區(qū)，看不起-自傲。

99%的人都可能有這樣的心態(tài)，一開始就抗拒信息的輸入。

看不起，是一種非常要命的心理。

我說過，現(xiàn)象即規(guī)律。

看到一個現(xiàn)象，如果沒有惶恐感，就會錯過一堆現(xiàn)象。

一個現(xiàn)象背后必然有大規(guī)律，而這個大規(guī)律背后，肯定還有別的現(xiàn)象根本不在你的視野。

當一個現(xiàn)象發(fā)生時，我們應該首先撲上去，了解它，吃透它，再想想背后的規(guī)律，而不是簡單予以屏蔽。

表面看，你錯過了一些看似不重要的現(xiàn)象，本質(zhì)上有可能錯過了一個重要規(guī)律或?qū)σ粋€機會的認知。

第二類信息挖掘的盲區(qū)叫“接受不了-自卑”。

有時候，一些同事工作沒啥進展，當我跟他們聊時，本來就有情緒，聊完情緒更大了。

甚至來一句：你不了解我。

我想說的是，你試圖了解過我為什么這么說嗎？我站在CEO的位置，看到的對一個崗位的要求，肯定和你看到的不一樣。

如果換一個角度看，實際是一個人進入到了自我保護和自卑的狀態(tài)。

于是非常難以接受外面的信息，尤其負面信息。

我們都是成年人，要有職業(yè)心理。

否則真的淪為一群巨嬰。

更重要的是，當你將情緒轉化為一種意見，由此會下定論——領導對自己極度不滿。

這時候，你就喪失了一個信息深度挖掘的機會。

我們怎樣才能克服以上兩類盲區(qū)，真正從海量信息中挖掘出真知灼見呢？我認為需要兩種能力：第一要能趴在地上面對自己；第二要能學會傾聽。

人不能心比天高，命比紙薄。

心態(tài)高一定會導致信息獲取遭遇巨大問題。

尤其在激烈的商業(yè)競爭中，我們不僅需要趴在地上看對手，更要趴在地上看世界。

因為只有趴在地上時，你才能發(fā)現(xiàn)對手真的很強大。

大多數(shù)時候，我們的行為往往是：獲取信息時，站在云端看別人，每個人都很渺小，一覽眾山小；真正做起事情來，又趴在地上，覺得這事太難，困難像高山一樣無法撼動。

其實應該反過來。

當我們學習時，應該趴在地上，每個人都挺高大，像小學生一樣對別人保持崇敬和傾聽；而遇到困難時，應該站得更高一點，雖然困難很多，但心態(tài)要樂觀。

第二，傾聽是一種能力。

我經(jīng)常觀察一些人，喜歡打斷別人的人，往往容易在學習狀態(tài)上出問題。

所謂信息挖掘，先要讓人把話說完，你才有機會挖掘。

而不是聽了只言片語，也不是聽了一點立刻欣喜若狂。

與人溝通時，無需極力表現(xiàn)自我。

有一句萬能理由是：只要對了，我就聽。

其實也是一種經(jīng)驗主義。

經(jīng)驗主義的問題在于，拿過去的經(jīng)驗作信息篩選，往往漏掉可能改變自己的很多新信息。

你要假定，自己可能錯，多去聽一聽，才有機會糾正。

信息挖掘，是構建認知體系中非常重要的一點。

我們必須承認，那些對行業(yè)變化非常敏銳的人，對關鍵點的信息挖掘能力，一定比常人技高一籌。

2）認知第二要素：思維模式訓練有了足夠大的信息輸入后，才能不斷訓練自己腦海里的模型，從而形成自己獨有的思維模式。

人腦的信號是通過神經(jīng)元之間的連接來發(fā)送的，盡管，基因大致決定了神經(jīng)元的連接形態(tài)，不過，在大腦發(fā)育的過程中，后天經(jīng)歷也在不斷塑造神經(jīng)元的連接。

比如，人們進行學習與認知活動時，大腦中的電信號就會激活神經(jīng)元。

當人們接受和處理外界信息后，神經(jīng)元之間的連接就會發(fā)生可塑性的改變。

而這些改變，代表了我們思考的過程，或可理解為一種思維訓練的模式。

隨著接受外部信息更多，你會學習更多，神經(jīng)元之間的連接就會出現(xiàn)“創(chuàng)造性破壞”，不僅產(chǎn)生功能性改變，大腦認知結構也會重塑。

而這些變化，正是學習的結果。

本質(zhì)上，思維模式就是如此被訓練出來的，它一定不是天生長成。

此外，思維模式的訓練中，還有一個非常重要的點叫自我挑戰(zhàn)。

即不斷站在自己的對立面自我互搏。

這個過程跟AlphaGO算法模型訓練中的左右互搏原理一樣。

然而現(xiàn)實生活中，絕大部分人只會作自我增強。

一旦有了想法，每天都很激動，覺得要改變世界了。

自我信任大過于自我質(zhì)疑。

所謂思維模式訓練，就是不斷進行“自己問自己”的思考訓練。

兩個自我，反復博弈，無休無止，直至精進。

3）認知第三要素：自我博弈與輸出判斷做判斷，必須基于深度思考。

而深度思考的核心標志，就是自我博弈。

即一個人要能不斷自我反思。

吊詭的是，盡管大家都在反思，但反思也是有層次深淺的。

我把反思分了三個層次：第一層反思，較為普遍，叫客觀環(huán)境反思。

反思時，只回顧客觀困難。

想當然假設，如果自己掌握更好資源，就能重新解決難題。

這叫第一層反思。

第二層反思，進了一層，叫心態(tài)反思。

認為自己不夠投入。

言下之意，只要投入，就能做好。

第三層反思，更難了，叫能力反思。

認為自己可能不具備這樣的能力。

我曾經(jīng)就反思過自己是否具備做CEO的能力。

有一段時間，甚至很崩潰。

心想：我這么一個在乎別人感受的人，做CEO，太痛苦了。

有時候，我們真的需要跳出來看。

你要把自己的內(nèi)在和外在，與事情本身結合起來。

直面痛苦和真相，才能讓反思真正產(chǎn)生效用。

這個過程就是不斷的自我博弈。

人的內(nèi)心，本質(zhì)只會自我加強。

想了一個點，會順著這個點繼續(xù)想，于是越想越覺得自己好。

尤其當自傲和自卑心態(tài)作祟時，就更難挑戰(zhàn)自我了。

所以，我們要把思維模式的訓練，由刻意為之，逐漸變成一種習慣。

面對困境時，多向內(nèi)看，反求諸己；取得一些成績時，多向外看，總結外在機會，警惕自傲。

如此，認知能力才可精進。

而精進本身，就是認知現(xiàn)實能力的不斷升級。

即通過大量信息的不斷輸入，反復的思維模式訓練，不斷自我博弈與挑戰(zhàn)，克服自傲與自卑心態(tài)，使其認知結構在廣度與深度上充分擴展，形成一套更高維度的、完整的認知框架，最終做出正確的判斷和聰明的決策。

認知其實就是一場自我革命。