李總理＂大眾創業＂啟示:互聯網+教育是創業春天

5月7日上午，李總理現身北京中關村創業大街，在聯想創始人柳傳志的陪同下，參觀了聯想之星，并表示推動“大眾創業、萬眾創新”。

其實，早在去年的11月15日，總理主持召開國務院常務會議時，就確定促進云計算創新發展措施,培育壯大新業態新產業，并將在線教育列為重點打造的新業態新產業之一；而且最近兩會上，還提出互聯網+概念，并表示為切實把教育事業辦好，一下子把互聯網+教育擺上主流臺面。

通過互聯網讓每個想要學習的學習都能夠享受同等或者公平的教育，是互聯網+教育的目標，為此一大批的創業者涌入教育行業，這個古老的行業正煥發出勃勃生機。

教育被互聯網+再度刺激，引發如此多的機會，機會與風險并存的同時，大眾創業為啥選擇互聯網+教育，究竟是何吸引力讓如此多的創業者前仆后繼地加入在線教育創業大潮？（1）不差錢，不差趨勢如今，如果說不知道互聯網+教育，那么必定會被人鄙視。

互聯網進入教育行業后，新東方等大型教育機構都在不斷地謀求變革，有些為求穩定不得不自己探索，或者將大把的金錢撒進去創業公司。

據某統計數據，每天新增的在線教育機構平均3家左右，而每月的融資額度高達十個億。

正如某些投資機構跟嘉榔所說：我們不差錢，就怕找不到好的在線教育項目。

或許沒有幾個行業是這般錢大氣粗，卻又是如此的保守。

保守是因為教育行業需要從業者穩扎穩打，深刻理解“教育”，而且還要改變傳統教育行業的落后的思維與機構體制。

自從2014年開始，教育行業的革新節奏開始變快，在線教育不斷受到投資人的青睞，嘉榔就是從這股風起來的時候，開始關注在線教育。

不僅是金錢，而且市場已經給予足夠的重視。

從國家層面的不斷推動教育體制的改革，和學校內的信息化的改革，都在一步步的刺激著教育這個古老的行業。

（2）實現人生價值，實現社會價值創業者，為什么要創業？無非都是想要實現自己的人生價值，但是，不是每個實現人生價值就能夠實現社會價值。

而教育卻恰恰能帶來巨大的社會價值。

互聯網+教育帶來的MOOC的興旺，讓每個人都能通過互聯網享受到優質的教育。

而且對于國家而言，社會教育素質的提高更是喜聞樂見，尤其是通過這些人帶來的輻射作用。

（3）巨頭未有，機會相對平等細數如今各行各業，還沒有誕生巨頭的領域的，在線教育行業首當其沖。

而更加重要的是現在的舊有的企業都沒有找到能夠壓制的方法，唯有放任成長，而自己反而不斷的著急。

就像我們都說外語和職業教育是目前最火熱、競爭相對激烈的兩大細分領域。

而其中的滬江網是老牌的在線教育平臺，借助這波熱潮一下子成為行業的弄潮兒，成功的登上外語學習的寶座。

而職業教育這塊，就類似新興創業平臺—極客學院，作為IT職業在線教育的第一品牌，無疑讓無數的老牌都望塵莫及。

并且，今天總理現身創業大街，極客學院作為其中唯一一家在線教育公司，CEO靳巖與總理在現場進行了交流，一下子讓無數的創業者羨慕嫉妒恨。

所以行業每個細分領域的創業公司都有自己的機會，IT職業在線教育出了極客學院這個第一品牌，那么游泳在線教育能否出個某某學院，籃球在線教育能否出個某某學院等等，這些都是機會。

淘寶一直都提倡做小而美的淘寶，而我們在線教育行業其實就是一個小而美的踐行者，是教育領域里面的電商，因此不要小看阿里巴巴對于互聯網+教育的重視，或者比起BT兩大巨頭而言更有甚者。

（4）自創業，促就業互聯網+教育的影響不只是創業者們，還有一些平臺能夠實現就業的機會，在線教育平臺能提供的職業培訓就能夠讓一批人實現職能的培訓，而自身創業就能夠解決就業。

總理提出的“大眾創業，萬眾創新”是對于教育而言有深遠的影響。

教育不只是商業，就類似極客學院上線一年多，就用近千門職業技術課程和4000多課時幫助80多萬IT從業者用戶提高職業技能。

互聯網+的熱潮席卷了整個互聯網，而互聯網+教育讓教育變得非同凡響，現在該擔心的是那些堅定不改變的企業或個人，現在該高興的是在路上的創業者，而現在興奮的是準備進入的人，所以無數是誰都阻擋不了互聯網改變教育，在線教育終將成為主流之一。